30-31 августа

РБК на Форуме «Город образования»

Москва, 75-й павильон, ВДНХ
30-31 августа

РБК на Форуме «Город образования»

Москва, 75-й павильон, ВДНХ

О форуме

ОДНО ИЗ КЛЮЧЕВЫХ СОБЫТИЙ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ МОСКВЫ В 2018 ГОДУ

«Город образования» — международная площадка по обмену опытом развития основного, дополнительного, профессионального и предпрофессионального образования, демонстрации современных образовательных технологий, электронных ресурсов, программных решений, компьютерной техники и учебного оборудования.

5 событий форума «Город образования», которые стоит посмотреть

30 августа – 2 сентября в Москве состоится Международный форум «Город образования» – одно из самых масштабных образовательных событий года. Площадки форума станут местом встречи педагогов, руководителей образовательных учреждений, экспертов системы образования и представителей крупнейших инновационных организаций. В рамках деловой программы обсудят ключевые вопросы в системе образования и представят к началу нового 2018 – 2019 учебного года актуальные решения и проекты.

5 мероприятий форума, которые можно будет посмотреть в прямой трансляции
Бизнес-новость
Интервью
Светлана Романова
Руководитель направления «Информационные технологии в образовании» Департамента информационных технологий города Москвы
Андрей Галиев
Вице-президент корпорации «Российский учебник»
Артем Соловейчик
Редактор журнала «Управление школой»
Игорь Никитин
Ведущий эксперт Центра развития лидерства в образовании Института образования НИУ ВШЭ
Андрей Наумов
Профессор РАН, заведующий отделом Института спектроскопии РАН, заведующий кафедрой Московского педагогического государственного университета
Эдуард Володин
Заместитель директора ГБОУ «Школа № 64»
Обладатель Гранта мэра Москвы за вклад в развитие проекта МЭШ
Марина Кузнецова
Д.п.н., ведущий научный сотрудник Центра начального образования Института стратегии развития образования

Оксана Рыдзе
К.п.н., старший научный сотрудник Центра начального образования Института стратегии развития образования
Оксана Рыдзе
Анатолий Кушниренко
Заведующий отделом учебной информатики ФНЦ НИИСИ РАН

30 августа
10:00 – 10:45
10:00 – 10:45
Математическое образование как драйвер технологического развития
«России нужен технологический прорыв, так как имеющиеся разработки позволят ей чувствовать себя уверенно лишь ближайшие два-три десятилетия», — заявил президент Р Ф Владимир Путин на XI съезде Российского союза ректоров. Математика — это язык, на котором говорят технологии. Ключевые вопросы: Каким должен быть современный урок математики в школе? Как правильно выстроить учебный процесс на таком уроке? Какие задачи и с какой целью должен научиться решать ученик?
11:45 – 12:30
11:45 – 12:30
Технологическое образование в школе — фактор социально-экономического развития страны
Сегодня для нашей страны развитие технологического образования становится особенно актуально в силу необходимости стремительного перехода на высокотехнологичные отрасли экономики. По словам экспертов, «урок технологии должен давать некую степень погружения в ту или иную профессию, в том числе перспективную, чтобы ребенок мог погрузиться в нее, попробовать что-то сделать своими руками». Ключевые задачи: Как модернизировать технологию в школе? Какие задачи должен выполнять ученик на уроке технологии? Чему должен научиться? Стратегия преобразования школьного предмета?
12:45 – 13:30
12:45 – 13:30
Начальная школа — фундамент будущего успеха
Начальное образование играет значимую роль в жизни каждого человека. С этой поры начинается обучение самостоятельности, коммуникации и другим ключевым навыкам XXI века, которые определят вектор к будущим достижениям. Перед нами стоит важный вопрос — чего мы ждем от начальной школы? Ключевые вопросы: Какие знания, навыки и умения должна дать начальная школа современному ребенку? Каких результатов должен достичь ученик начальной школы? В чем состоят цели и задачи начального образования? Роль родителей в начальном образовании?
31 августа
14:45 – 15:45
14:45 – 15:45
Современная образовательная среда: новые возможности российского образования
Майским указом Президента Р Ф определены цели — обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10-ти ведущих стран мира по качеству общего образования. Очевидно, что для их достижения необходимо обеспечить конкурентоспособность каждого элемента системы образования. Наряду со школьной инфраструктурой, педагогическим корпусом, управленческими командами и учебными материалами все более значимую роль играет качество образовательной среды. Ключевые вопросы: Что включает современная образовательная среда? При каких условиях образовательная среда становится «третьим педагогом»? Каковы возможности и ограничения для применения лучших международных практик организации среды в России? Нужна ли жесткая стандартизация требований к среде? Переосмысление функций школьного пространства, определение критериев современной образовательной среды, учет международного опыта, формирование в России экспертного сообщества, подготовка рекомендаций по организации новой школьной среды в строящихся и существующих объектах образовательной инфраструктуры — основные темы панельной дискуссии.
16:00 – 17:00
16:00 – 17:00
Владение иностранными языками как базовая компетенция XXI века
«Глобальный мир отличает диалектическое единство конкуренции и кооперации. Ни то, ни другое невозможно без умения говорить с миром на понятных ему языках». Но какую пользу получают сегодняшние ученики, обучаясь иностранным языкам? Почему сегодня необходимо развивать иноязычное образование? Ключевые вопросы: Основные задачи иноязычного образования? Почему сегодня необходимо развивать иноязычное образование? Зачем учить иностранные языки? Действительно ли сегодня необходимо знать несколько иностранных языков?
Как добраться?
Все права защищены и охраняются законом.
© 1995-2012 РосБизнесКонсалтинг (495) 363 11-11
Подробнее о
соблюдении авторских прав
и размещении рекламы.